http://shandong.hteacher.net 2021-11-27 10:45 山东教师招聘 [您的教师考试网]
4.作者简介：
德彪西是十九世纪末，二十世纪初法国杰出的作曲家、钢琴家、指挥家和音乐评论家，印象主义音乐的创始人。他著名的作品有管弦乐《牧神的午后前奏曲》。钢琴曲《月光》，以及《云》《节日》《大海》等作品。(罗曼·罗兰对德彪西是这样描绘的：“这是一个伟大的梦境画家。”)
5.教师通过多媒体向学生展示法国绘画大师莫奈的风景画《日出》，提问学生对于作品的理解并互相交流。
6.简介印象主义音乐：印象主义的音乐就是打破传统的束缚，在艺术手法上追求更新的东西。模糊的轮廓，朦胧的色彩，不易分辨的色调变化，不连贯的短小动机的瞬息飘浮，都是印象派音乐明显的标志。它反映了时代变化的初步迹象，是现代音乐许多重要特点和精神意境的发端。
其特点是：
(1)音色透明。
(2)(色彩)和声丰富。
(3)打破调式、曲式结构原则、调式结构模糊。
(4)旋律追求瞬间万变的感觉和印象，打破旋律线条感，旋律显得支离破碎，旋律漂浮，变化多于稳定，使之朦胧。
(5)乐队编制庞大，(但铜管乐器常常加用弱音器;木管音乐则多使用其神秘动人的低音区，弦乐器的分类也相当细密;打击乐器中的钟琴、钢片琴和三角铁以及竖琴在色彩性处理上都发挥了很大作用。)
(6)突出音乐的恬淡、纤巧、妩媚、甚至有点伤感的情感。
(7)音乐喜欢用弱奏和极弱奏，强奏只是短暂闪现。
(四)巩固拓展
1.教师用多媒体带领学生欣赏德彪西的另一部作品《牧神午后》并总结其作品的特点。
2.教师引导并提问学生：现实生活中你所熟悉的音乐哪些你觉得有点像印象派的风格?学生交流和讨论。
3.教师总结：诸如大自然音乐，班德瑞等轻音乐。根据讨论再次总结分析归纳印象派音乐与其它音乐流派的不同之处。
(五)小结作业
1.教师带领学生总结：(用德彪西的一段话)“我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，像自然那样无边无际，像风，像天空，像海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派的艺术。”
2.作业：课后搜集德彪西的其他音乐作品并欣赏，下节课分享。
四、板书设计
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责任编辑：郭爽
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