http://shandong.hteacher.net 2023-11-08 11:34 山东教师招聘 [您的教师考试网]
一、说教材
首先我想先谈一谈对教材的理解：
《仲夏夜之梦序曲》选自花城版音乐教材高中音乐鉴赏全一册第三单元第1节。这是一节鉴赏课，通过听赏音乐作品，理解浪漫主义时期的风格特征等知识，学生能够学习以及理解多元化的音乐风格，。
学生在鉴赏音乐作品的同时扩充了知识储备，提高了自身的音乐审美能力，从而产生学习的兴趣和继续了解与探究音乐。相信通过这节课的学习，学生能够提高自身的音乐审美能力，从而产生学习的兴趣和继续了解与探究音乐。
二、说学情
那么作为一名教师不但要对教材有所了解，还要对学生的情况要有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教、有的放矢，接下来我对学生的情况做一个简单的分析。
高中学生具有较强的求知欲和较广的知识面，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。但是高中生在平时的音乐生活中多是盲目而随意的，缺乏引导性，因此如何引导学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力是我们面临的一个重要的任务。
三、说教学目标
新课标指出，教学目标应包括情感态度与价值观、过程与方法以及知识与技能这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，因此我设计的三维目标如下：
情感态度与价值观：通过学习乐曲，感受浪漫主义时期音乐的风格特点，理解音乐文化的多元性。
过程与方法：完整而充分的聆听乐曲，运用模仿、探究、合作的方式，能够提升音乐的审美能力。
知识与技能：了解浪漫主义时期的风格特点，并能够哼唱主题旋律。
四、说教学重难点
基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重点是能够完整的哼唱主题旋律。
难点是了解浪漫主义时期的风格特点。
五、说教法、学法
为了更好的突出重点、突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。
教法：讲授法、创设情境法、直观演示法。
学法：视听结合法、小组合作探究法。
推荐阅读：
责任编辑：欣欣
上一篇： 教师招聘《仲夏夜之梦序曲》教学设计
下一篇： 小学语文《画》试讲
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
