http://shandong.hteacher.net 2024-10-14 11:59 山东教师招聘 [您的教师考试网]
根据下面资料，作答37、38题
【资料19】某校教研组举行教研活动，让大家谈谈自己遇到的教学实践案例，共同探讨解决。
年轻的王老师首先说了自己的亲身经历：上完课，我回到办公室，屁股还没来得及落座，班里的两个孩子就冲进办公室来，“老师，老师……小宇的头摔破了，好大一个窟窿……”
我听了后，一阵眩晕差点倒下，紧接着冲向教室，看到孩子头上的伤口，吓得她双腿发软。我是一名刚入校不久的年轻老师，还没处理过这种事，最后是校长带孩子去了医院。
孩子的家长也随后赶到，并质问我：“你是怎么当老师的?”“由于昨晚下过大雪，我一大早就告诉孩子们，地上太滑，只能在教室和走廊里玩!谁都不准往外跑。趁着下课我就想去办公室喝杯水，水还没有来得及倒，结果就出了这样的事情。”孩子的妈妈不依不饶，最后还是孩子父亲劝说这也不怪老师才作罢。
那一刻，我体会到了校长说的，老师不是只有教育和爱心，还有心酸和泪水。记得电视剧《少年派》里有位田老师，对学生认真负责，却因为对学生严格，学生背后都叫她“地狱田”。在学生失误跳楼后，来自学生，学校，社会的各种压力让这个一向雷厉风行的优秀老师，都不敢再管学生。
接下来李老师也谈了对学生进行思想品德教育过程中实施教育惩戒规则时的困惑与委屈。李老师说：“我班上有个叫小明的留守学生，非常调皮捣蛋，经常迟到、早退，偷拿同学铅笔，与男同学打架，欺负女同学，学习成绩很差。多次警告无效后，我对他进行了罚站、罚抄、罚跑、打手心和打脸，甚至在班上公开说他是无可救药。我花了很多时间和精力，但出力不讨好，小明反而很记恨我，他家长也不理解我。我自己也感到非常委屈”。
张老师谈了如何帮助班上的“差生”小华进行转变的一些做法。如，主动与小华交朋友、课后经常谈心、让成绩好的小红与他结对子、帮助他制订学习计划、鼓励他参与热点问题讨论、兑现奖罚诺言等。
刘老师就如何关爱学生谈了自己一些体会和做法：由于自己喜爱教育事业、喜爱学生，所以能做到关心爱护每位学生、凡事多替学生着想、不轻易侵犯学生的合法权益;控制自己不良情绪，从不辱骂和讽刺学生。目前，她与班上学生关系非常融洽，学生给她起了一个外号“最美妈妈”。刘老师的发言，赢得大家的热烈掌声。
37.结合以上案例，关于学校的老师害怕惩戒学生的原因下列说法正确的是( )。
A.家长的不依不饶，把过错归咎于老师 B.老师自身的妥协，多一事不如少一事
C.学校息事宁人做法 D.对于学生的地位尊重“过头”
E.社会舆论的推波助澜
38.针对上述案例，说法正确的是( )。
A.李老师没有避免不人道的体罚、变相体罚与心罚
B.李老师没有做到惩罚得当
C.李老师没有明确惩戒的目的是教育转化过失学生
D.李老师可以向张老师学习，把他的方法照搬过去解决小明的问题
E.教育惩戒要量力而行，对于年轻经验少的教师可以不用教育惩戒
【答案解析】
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责任编辑：云云
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