http://shandong.hteacher.net 2023-12-15 10:57 山东教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神;懂得国家和社会治理不仅仅要靠法律，还要依靠道德。
2.学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式;凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
3.了解政府的作用;理解政府依法行政;知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
二、教学重难点
重点：政府要坚持依法行政，政府的权力要被监督，全体社会成员都要遵纪守法。
难点：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
三、教学过程
(一)导入新课
教师列举生活中与政府打交道的经验，提问：实现群众到政府办事“最多跑一趟”说明了什么道理?
教师总结：政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
(二)新课讲授
环节一：法治政府
1.法治政府
教师出示有关政府新闻的图片，引导学生结合生活经验，思考并理解人民政府是如何为人民服务的。
学生畅所欲言。
教师总结：一方面，人们的社会生活需要政府的管理;另一方面，人们又享受着政府提供的服务。政府的权力都应该在法治轨道上运行。
2.依法行政
教师出示材料：在2014年天津达沃斯论坛开幕式上，国务院总理提出政府要建立“三张清单”(“权力清单”、“责任清单”和负面清单)制度，用“清单”明确政府权责。
引导学生思考：我国政府为什么要建立“三张清单”制度?
教师总结：依法行政是现代法治政府行使权利普遍奉行的基本准则;我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
3.加强对政府的监督，提高政府公信力
教师出示材料：“互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。“互联网+政务服务”能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。
提问：为什么要对政府的权力进行监督?
教师总结：建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
环节二：厉行法治
1.全体社会成员都要遵纪守法
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责任编辑：云云
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