山西省招教中小学笔试教综题目及解析34

http://shanxi.hteacher.net 2022-06-10 10:55 山西教师招聘 [您的教师考试网]

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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的的价值取向属于( )。

A.个人本位论 B.社会本位论

C.国家本位论 D.生活本位论

2.小峰知道闯红灯是违反交通规则的行为，但当看到周围的人在红灯亮时过马路，他也忍不住跟着人群一起走，对小峰应当加强( )方面的教育。

A.道德认识 B.道德情感

C.道德意志 D.道德行为

3.学校体育教学的基本组织形式是( )。

A.体育课 B.课外体育锻炼

C.体育竞赛 D.运动队训练

4.丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略属于( )。

A.复述策略 B.精加工策略

C.组织策略 D.元认知策略

5.最早在大学讲授教育学的学者是( )。

A.梅伊曼 B.赫尔巴特

C.洛克 D.康德

6.学习“鸟”时先掌握“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同关键特征和本质属性，这种学习方式属于( )。

A.符号学习 B.概念学习

C.命题学习 D.相似学习

7.数学学习中形成的审题态度及审题方法会影响化学、物理等学习的审题方法，这种学习迁移属于( )。

A.具体迁移 B.顺应迁移

C.一般迁移 D.重组迁移

8.让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好。这是由于受到( )。

A.倒摄抑制 B.前摄抑制

C.分化抑制 D.延缓抑制

9.学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此，赵某可以采取的法律救济途径是( )。

A.复议和诉讼 B.申诉和诉讼

C.申诉和仲裁 D.复议和仲裁

10.小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?( )

A.消退 B.负强化

C.惩罚 D.正强化

【参考答案】

1.【答案】A

【解析】教育目的的个人本位论主张，确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展。代表人物：中国的孟轲;西方的卢梭、裴斯泰洛齐、帕克、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、马斯洛、罗杰斯、马利坦、奈勒、萨特等。故本题选A。

2.【答案】C

【解析】道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量，它常常表现为用正确动机战胜错误动机、用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇，排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目标把品德行为坚持到底。根据题意，小峰已经有了道德认知，但由于意志不够坚定受到了从众效应的影响。故本题选C。

3.【答案】A

【解析】体育的组织形式有：体育课、早操、课间操、课外体育锻炼、运动队训练、运动竞赛等。其中最基本的形式是体育课。故本题选A。

4.【答案】D

【解析】迈克卡(又译为麦基奇)等人将学习策略分为三种：认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中，元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，具体又可分为：计划策略、监控策略和调节策略。故本题选D。

5.【答案】D

【解析】康德曾先后四次在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中开讲教育学，是将教育学作为一门学科在大学讲授的第一人。故本题选D。

6.【答案】B

【解析】概念学习是指掌握概念的一般意义，其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。题干中，“前肢为翼”和“无齿有喙”为“鸟”的关键特征和本质属性。故本题选B。

7.【答案】C

【解析】A选项具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。例如，学习了“日”“月”对学习“明”的影响。B选项顺应迁移指将原有认知经验应用于新情境时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。C选项一般迁移是指一种学习中所习得的一般原理原则和态度对另一种具体内容学习的影响。D选项重组迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。题干中审题态度与审题方法的迁移，属于一般迁移。故本题选C。

8.【答案】A

【解析】遗忘中的抑制现象有两种：前摄抑制和倒摄抑制。先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用，称为倒摄抑制。题干中后面学习材料对前面学习的内容造成了干扰，即产生倒摄抑制，从而造成两组材料回忆效果上的差异。故本题选A。

9.【答案】B

【解析】《中华人民共和国教育法》第四十二条第四款规定:“受教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。”题干中老师没收赵某手机，侵犯其财产权，赵某提出申诉或依法提起诉讼。故本题选B。

10.【答案】A

【解析】斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括强化、消退、惩罚。其中强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚)之分，惩罚也有正惩罚、负惩罚之分。而消退是指有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，此类反应在将来发生概率会降低。题干老师和同学都不回应小伟扮鬼脸行为，该行为久而久之减少，正是运用了消退原理。故本题选A。

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