http://www.hteacher.net 2020-10-22 09:23 中国教师资格网 [您的教师考试网]
2.言语发展的年龄阶段
（1）前言语阶段：0—1岁；
（2）言语发生阶段：1—3岁；
（3）单词句阶段：1—1岁半；
（4）双词句（电报句）阶段：1岁半—2岁
（5）语音发展的关键期：3—4岁。
3.考点3注意与幼儿的活动
1.幼儿注意发展的特点
| 特点 | 表现 |
| 无意注意占优势 | 1.刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素2.与幼儿的兴趣和需要有密切关系的刺激物，逐渐成为引起无意注意的原因 |
| 有意注意初步发展 | 1.幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限2.幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的3.幼儿逐渐学习一些注意方法4.幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的 |
2.注意的规律与幼儿的活动
（1）注意的选择性与幼儿的活动
在众多的信息刺激中，注意的选择性表现为偏向于一类刺激注意得多，而对另一类刺激注意得少。
（2）注意的稳定性与幼儿的活动
注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。
（3）注意的分配与幼儿的活动
注意的分配指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。
（4）注意的广度与幼儿的活动
注意的广度也称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。
责任编辑：郭爽
上一篇： 各省的教师资格证考试科目一样吗？
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
