2024教师招聘面试说课稿：初中美术《单色版画》

http://tianjin.hteacher.net 2024-04-08 17:45 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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随后，我将出示不同类型版画作品，并提问：依据制作方式可以将版画分为哪几种类型?总结课本中剪贴纸版画与吹塑纸版画的制作方法?学生通过小组讨论的形式可以答出：凸版、凹版、孔版和综合版。剪贴纸版画运用剪或刻进行造型，再贴于底板上，形成凸版;吹塑纸版画用各类工具刻画出划痕，形成凹版。顺势我将提问：创作一幅好的版画应从哪几方面入手?小组代表可以汇总出：切合主题、布局巧妙、造型生动、恰当的表现形式。最后我将进行总结：优质的版画作品需要潜心揣摩才能创作出来。

通过这样感知、分析、讨论的方式，逐步引导学生理解单色版画的艺术特点，领悟其中的艺术美感。

环节三：示范讲解

美术课程同样具有实践性，所以我先分发各种材料，引导学生分析其形状、纹理等特性，启发创意联想。然后我将示范纸版画的制作方法，与学生共同总结步骤：1.剪刻;2.制版;3.涂色;4.拓印。其中重点讲解如何将制好的版均匀的拓印出来。通过详细的示范讲解，为接下来的学生实践解决了技法上的难点。

环节四：实践展评

教育家弗赖登塔说过：“学习唯一的正确方法就是实现再创造”。所以我设计了这样的练习：自选制版材料和方法，单独完成一幅单色版画或者以分组的形式完成主题系列单色版画。并提醒学生注意安全用刀与卫生问题。在学生实践的过程中，我会进行巡视指导，提示要点。在大部分学生创作完成的情况下，组织学生开展版画展览。学生扮演艺术家与评论家的角色，从内容、肌理、层次等方面进行自评、互评，最后我将给予及时的总结。

通过设置这样的环节，能培养学生自信心，体验成功的喜悦。

环节五：小结作业

在课程即将结束时，我将与学生共同总结本课重点知识并升华情感，从而引导学生养成对美术学习的持久兴趣，提高自身审美趣味。

最后，结合学生从探究中获得的情感体验和程度，我给学生布置了这样的拓展延伸作业：搜集鲁迅版画运动的故事，同学之间相互交流。

八、说板书设计

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