小学语文《杨氏之子》答辩

http://shandong.hteacher.net 2023-12-14 17:53 山东教师招聘 [您的教师考试网]

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1.请你说一下小学低年级文言文教学要注意什么?

【参考答案】

(1)教师范读或者教师播放名家范读音频。首先，文言文中有通假字、多音字等，低年级学生在读的时候容易读错字音。其次，还有些语句比较长，学生断句读不准，影响他对课文内容的理解。字音、断句是学生阅读文言文的基础，因此，在学生自由练习朗读之前，教师的范读或者播放名家范读音频非常重要。

(2)指导学生读懂文章大意。小学生理解能力有限，小学文言文的讲解重点跟中学不一样之处在于，小学文言文的讲解着重引导学生理解文章大意，体会文中人物形象或者蕴含的道理。由于小学生文言知识储备不足，文言文中有许多实词、虚词、通假字、古今异义词等，学生在理解文中内容上存在一定的难度。作为一名老师，不仅要教给学生知识，更重要的是教给学生学习的方法，因此，我们在教学中可以让学生借助课下注释和工具书，或者课文插图的方法，边读边理解文章大意，不理解的地方可以相互交流讨论，培养学生自学文言文的能力。紧接着，教师再着重讲解文中的重难点，进一步引导学生体会文中人物形象或者蕴含的道理。

2.请谈一谈多媒体如何在语文课堂上运用?

【参考答案】

(1)导入环节合理运用多媒体进行课堂导入，可以激发学生的学习兴趣。

(2)在新授课中，通过课件的形式来呈现重点内容，并且将里面需要学生重点记忆的知识点进行标记，这样可以大大地提高课堂效率。

(3)适当补充延伸课外知识，增加素材，帮助学生得到知识的延伸和扩展。

总之，语文教师要学会合理地利用多媒体辅助语文课堂教学。但是需要注意的是：应避免多媒体技术喧宾夺主，用量过度。例如，一些老师做的PPT虽然使用了大量素材，但是和教学内容相关度不大。这样就起不到多媒体在课堂上应有的作用，还浪费了备课时间，还容易转移学生的注意力。

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