教师资格证面试：高中美术《新艺术的实验-西方现代艺术》教案

http://www.hteacher.net 2023-09-20 15:38 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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2.继续引导学生欣赏杜尚的《泉》，并思考问题：杜尚的《泉》是如何创作的?为什么杜尚要拿肮脏的小便池当做艺术品呢?

《泉》杜尚

教师总结：因为小便池它不涉及美也不涉及丑，杜尚之所以选择它，是因为想要人们知道，传统美学的观念是陈旧的迂腐的，人们应该以新的视角和思维去探寻新的艺术形式，杜尚就是要选择这样一个现成品去抒发他内心对传统艺术审美观念的不满，以及像传统美学发起挑战。

从这幅作品中可以很好的发现西方现代艺术追求一种创新性与形式主义。

(二)哲学化与理论化

1.教师展示《记忆的永恒》并提出问题：同学们猜测一下《记忆的永恒》这幅作品，达利想表达什么?(小组讨论)

学生交流探讨，教师总结：这幅画中表现了一种“由弗洛伊德所揭示的个人梦境与幻觉”，画中以风景为衬托，有一只正在熔化的钟表，软瘫的蜡一样的钟表，它们被挂在树枝上，落在不知名的方形体积上，搭在胚胎状物体。把具体的细节描绘与任意的夸张、变形、象征等手法相结合，创造出一种现实与臆想、具象与抽象相混合的“超现实境界”。

2.展示未来主义的宣言：“我们认为，宏伟的世界获得了一种新的美——速度之美，从而变得丰富多姿。一辆赛车的外壳上装饰着粗大的管子，像恶狠狠地张嘴哈气的蛇……。一辆汽车吼叫着，就像踏在机关枪上奔跑，它们比萨色雷斯的胜利女神塑像更美。”提出问题：这句话中体现了未来主义什么艺术观念?(速度之美、工业文明)

3.教师展示《拴着链子的狗的动态》这幅作品，思考这幅作品是否很好的展现了未来主义在宣言中多提出来的观点?是如何呈现的?

学生讨论，教师总结：画中人物和狗都在行进的动态中，由于运动的速度，画面上的狗不是四条腿，而是很多条腿，链条不是一根，而是多条，整个画面似乎给人以运动感。

这体现了西方现代美术具有哲学化与理论化的特征。

环节四：小结作业，总结现代美术的特征

1.提出问题：通过这一系列的作品，我们一起总结一下西方现代艺术有哪些特点?

教师总结：西方现代艺术的特征：哲学化、理论化、形式主义、创新意识。

2.展示其他西方现代艺术的作品引导学生欣赏。

3.课后作业：搜集相关西方现代艺术的作品并欣赏。

四、板书设计

西方现代艺术

一、动力：