山东教师招聘考试教育公共基础笔试试卷20

http://shandong.hteacher.net 2023-05-05 14:42 山东教师招聘 [您的教师考试网]

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47.郑老师发现小礼同学非常害怕在全班同学面前发言，于是在语文“课前二分钟”给他安排了一系列的任务。先是让他坐着向同组的同学读一段阅读材料，如此练习一周后要求他在小组内站起来读，第三周让他只报告阅读材料的重点而不逐字逐句地读，最后逐步让他走到讲台上向全班同学作报告。郑老师采用的方法是( )。

A.行为塑造法 B.系统脱敏法

C.肯定性训练 D.代币奖励法

47.【答案】B

【解析】本题考查系统脱敏法。系统脱敏的含义是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。题干中，郑老师一步一步帮助小礼同学消除在全班同学面前发言的恐惧，属于系统脱敏法。故本题选B。

48.下列做法对促进学生迁移效果不明显的是( )。

A.重视教学内容的结构化 B.使学生保持良好的心理状态

C.充分利用学习定势的积极影响 D.重视基本概念、基本原理的教学

48.【答案】B

【解析】本题考查影响学习迁移的因素。影响学习迁移的因素包括学习材料之间的共同因素或相似性、原有知识经验的概括程度、学习情境的相似性、学习的定势和态度、认知结构的特点、学习策略的水平、智力与能力、教师的指导。A选项，“重视教学内容的结构化”，结构化、程序化的教学内容有利于学习迁移;C选项“充分利用学习定势的积极影响”，定势的积极影响有利于学习迁移;D选项“重视基本概念、基本原理的教学”，基本概念、基本原理的学习，按照布鲁纳的观点也就是“学科的基本结构”，这有利于学习迁移。而B选项“使学生保持良好的心理状态”对学习迁移效果作用不明显。故本题选B。

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