http://shandong.hteacher.net 2022-02-22 13:57 山东教师招聘 [您的教师考试网]
“试讲”考核的是教师教育教学的基本技能，一堂精彩的试讲离不开一篇好的教学设计。完整教学设计的构成要素一般包括：活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程及活动延伸。今天，利用《快乐好心情》这一范例帮助大家了解幼儿园的教案设计及其撰写要求。
一、活动目标
1.情感目标：体会好心情带来的快乐，萌发关心他人的意识。
2.技能目标：能够积极参与讨论，学习排解坏情绪的多种方法。
3.认知目标：了解人有不同的情绪表现，知道为了身体健康要经常保持愉快的心情。
二、活动重难点
1.活动重点：了解排解不良情绪的多种方法。
2.活动难点：愿意表达表现自己的心理感受，能够体谅和关心情绪不好的人。
三、活动准备
1.物质准备：表情人物三个、折纸材料若干、《倒霉熊》视频片段。
2.经验准备：幼儿对各种情绪有一定的了解。
四、活动过程
(一)活动导入——表情图片导入
1.教师出示表情宝宝“高兴”、“生气”、“难过”，帮助幼儿认识不同情绪。
2.引导幼儿模仿三种表情，并说说表情宝宝的心情是怎么样的。
(试讲指导：教师可重点引导幼儿用恰当的词语来描述各种心情与表情，如高兴、生气、难过等)
小结：原来人有高兴、生气、难过、伤心等多种不同的情绪。
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责任编辑：张欣
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