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山东教师招聘考试:《少年少年祖国的春天》教学设计

http://shandong.hteacher.net 2021-11-27 10:46 山东教师招聘 [您的教师考试网]

           

一、教学目标

【情感态度价值观】.

通过学习歌曲,能用富有情感的声音表现出少年儿童朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。

【过程与方法】

通过对歌曲多次聆听的欣赏,并配以讨论、分析、哼唱等方法,学生能熟悉歌曲旋律,知道歌曲是弱起及节拍的变换,能初步掌握歌曲节奏。

【知识与技能】

能够用自己的方式有感情演唱歌曲。

二、教学重难点

【重点】

能掌握歌曲弱起的特点。

【难点】

能用连贯且坚定有力的声音有感情演唱歌曲。

三、教学过程

(一)新课导入

教师播放音频《少年,少年,祖国的春天》,并提问学生听后有什么感受?

学生自由回答。

教师总结:感觉歌曲朝气蓬勃,歌曲中的少年犹如太阳初升,充满着活力,是祖国的未来。顺势揭示课题《少年,少年,祖国的春天》。

(二)初步感知

1.教师引导学生聆听音频,并提问学生:歌曲的速度是怎么样的?

学生自由回答。

教师总结:速度中速。

2.再次感受旋律,教师提问学生:歌曲的情绪是怎么样的?

学生自由回答。

教师总结:情绪是欢快且有朝气地。

(三)深入探究

1.发声练习,教师提醒学生采用科学有趣的声音进行发声练习,注意嗓音保护。

2.教师带领学生识读乐谱,学生进行小声哼唱,并提出问题:歌曲是几拍子的?

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责任编辑:郭爽

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