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2021山东教师招聘教育学之德育方法

http://shandong.hteacher.net 2021-11-15 09:55 山东教师招聘 [您的教师考试网]

德育方法这部分知识点在我们教师招聘考试中考察频率较高,不仅有客观题,例如单选、多选以及判断题,还包括一部分的主观题,例如简答题。考察较多的是对于每种德育方法的理解,做到例子与方法之间的匹配,同时也会涉及到部分的定义性反选。因此,在这部分内容建议大家在理解的基础上进行识记。下面就是我们列举出来的考察到的德育方法,希望对大家有所帮助。

一、说服教育法

含义:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。这是我们德育工作中最基本方法。根据概念中的讲道理、摆事实,又分为两种:语言说服法和事实说服法。

1.语言说服法:运用口头和书面语言向学生讲述道理,使学生明辨是非的方法。也就是上面提到的以讲道理的方式来进行德育工作。主要的形式有:讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等。

例如:在上学期间老师特别喜欢的就是将学生叫到办公室进行口头语言谈话,或者采用比较迂回的方式给学生写留言或者写信等方式进行德育教育,这都是语言说服法。

2.事实说服法:组织学生接触社会实际,用各种生动具体的事实来说服学生,使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。也就是上面提到的以摆事实的方式来进行德育工作。主要的形式有:参观、访问、调查等。

例如:老师想要培养学生的爱国热情,就将学生带到航天探究所进行参观或者调查。这就是一种事实说服法,老师将学生带到生活中进行参观,使学生获得教育。

总结:事实说服法是老师带领,学生看的过程。

注:考试中一般很少区分语言说服法和事实说服法,所以不需要太过于纠结这两种分类,出现例子可以选择大的分类说服教育法即可。

二、榜样示范法

含义:用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。需要注意的是:榜样人物一般是正面人物,但不限于英雄人物、革命领袖、历史伟人,还包括学生身边的家长、教师、同学以及文艺形象等。

例如:期末考试以后,老师让学习成绩优秀的同学请到讲台上,并告知其他学生要向其学习,就是一种榜样示范法,是将学习成绩优秀的同学作为学习榜样,引导激励其他学生向其学习。

总结:榜样示范法一般是有计划、有目的、有明确榜样的过程。

三、实际锻炼法

含义:教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。主要的形式有:学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。

例如:教师想要让学生学会帮助别人,就带领学生去养老院帮助老人们打扫卫生,洗衣服等。这就是一种实际锻炼法,主要在于老师带领学生去养老院,学生自己参加社会活动。

总结:实践锻炼法是老师带领,学生操作的过程。这是与说服教育法中的事实说服法的不同,各位考生要注意区分。

四、情感陶冶法

含义:教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。简单来说强调的就是潜移默化、耳濡目染的过程。主要形式有:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

例如:老师想要培养学生刻苦学习的精神,会在教学楼的走廊上挂上所有名人的头像。这就是一种情感陶冶的方法,因为走廊上挂名人头像,就是想要起到一种潜移默化的影响。与之类似的还有“让学校的每一面墙都开口说话”,也是借用一种潜移默化的影响,让学生受到启发。

总结:情感陶冶法是没有明确目标潜移默化的过程。这是与榜样示范法的最大区别,各位考生要注意区分。

五、道德修养法

含义:教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。这种方法主要是强调学生的自我反思或者说是自己对自己采取的措施。主要的形式有:立志、反思、箴言、慎独等。

例如:学生为了教育自己,给自己设立学习目标或者写座右铭,就是一种道德修养法。

总结:道德修养法是自评、自我反思的过程。

六、品德评价法

含义:通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。主要形式有奖励、惩罚、评比和操行评定。简单来说就是学生表现的比较好就进行奖励,表现的不好就进行批评。

例如:老师奖励助人为乐的学生,惩罚违规违纪的学生,就是品德评价法。

总结:品德评价法是他评的过程。

【练一练】

(单选题)下列情境中,运用了德育方法中的品德评价法的是( )。

A.某学习委员拾金不昧,该班主任号召全班同学向他学习

B.老师通过组织班级集体活动对学生进行思想品德教育

C.老师采取画小星星的方式鼓励学生

D.某校园将学生的艺术作品挂在走廊墙壁上对学生进行教育

【答案】C。解析:本题考查的是德育方法。其中品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。主要形式有奖励、惩罚、评比和操行评定。

选项A,班主任号召全班同学向拾金不昧的学生学习,有明确榜样,体现了榜样示范法。与题干不符,排除。

选项B,老师通过组织班级集体活动对学生进行教育,体现了一种老师带领,学生操作的过程,体现了实际锻炼法。与题干不符,排除。

选项C,老师采取画小星星的方式鼓励学生,相当于学生做的好,老师通过小星星来表扬学生,体现了品德评价法。符合题意,故正确。

选项D,将学生的艺术作品挂在走廊墙壁上对学生进行教育,起到潜移默化的作用,体现了情感陶冶法中的环境陶冶。与题干不符,排除。

综上所述,本题正确答案选择C。

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责任编辑:郭爽

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