山西省长治市教师招聘教育综合知识单选题8

http://shanxi.hteacher.net 2023-03-30 16:09 山西教师招聘 [您的教师考试网]

1.学习“自然展开说”由( )提出，他认为教育的最终目的应是培养“自然人”，即身心和谐而健康发展的人。而要达到培养“自然人”的目的，必须实施自然主义教育，让儿童在生活和活动中自然地进行学习。

A.孟子 B.卢梭

C.沃尔夫 D.孔子

1.【答案】B

【解析】本题考查对教育学家卢梭及其观点。卢梭在《爱弥儿》中体现了他对教育的观念——自然主义，深深地影响了现代教育理论。降低书面知识的重要性，建议孩子的情感教育先于理性教育。他主张培养“自然人”教育目的论。故本题选B。

2.小芳老师在教学的过程中，会对学生的课堂表现进行公开透明的记录，并在学期中和学期末，给予课堂表现良好的学生物质奖励。小芳老师的行为和奖品设置分别属于( )。

A.正强化、一级强化物 B.负强化、一级强化物

C.正强化、二级强化物 D.负强化、二级强化物

2.【答案】C

【解析】本题考查斯金纳的强化物分类。强化可划分为一级强化和二级强化，一级强化能满足人和动物的基本生理需要，如食物、水、安全、温暖、性等;二级强化是指任何一个中性刺激如果与一级强化反复联合，它就能获得自身的强化性质，如金钱、名声、地位、权力。故本题选C。

3.陈老师在判断事情时更倾向于遵循自我的标准，较少受到外界其他事物的影响，与人交往时也不善于察言观色。由此判断，陈老师的认知风格最可能属于( )。

A.场独立型 B.场依存型

C.沉思型 D.冲动型

3.【答案】A

【解析】本题考查学生的个别差异。场独立型的学生是“内部定向者”，对客观事物做判断时，常常利用内在的参照(主体感觉)，不易受外来因素的影响和干扰，独立对事物做出判断。场独立型的人善于分析和组织。场依存型的学生是“外部定向者”，对事物做出判断时倾向于以外部参照(身外的客观事物)作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。故本题选A。

4.进入中学后，随着生理和心理的发展，部分学生会怀疑甚至反对老师的要求，师生间也会出现裂痕。为了解决这个问题，某班主任计划安排这些学生来替自己做一天班主任，她希望这些学生能体谅做老师的辛苦，也希望通过这种方式来了解学生的真实感受。该班主任的做法属于改变他人态度的方法中的( )。

A.劝说宣传法 B.活动参与法

C.角色扮演法 D.团体影响法

4.【答案】C

【解析】本题考查良好态度与品德的培养。教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。其中，角色扮演是使个人暂时置身于他人的社会位置，并按照这一位置所要求的方式和态度行事，以增进个人对他人社会角色及自身原有角色的理解，从而更有效地履行自己的角色。题干中让学生扮演老师的角色，做一天班主任，希望这些学生能体谅做老师的辛苦，也希望通过这种方式来了解学生的真实感受，属于角色扮演。故本题选C。

5.菲菲经常被同学称呼是班里的“张飞”，因为她直率热情，精力旺盛，好冲动，脾气暴躁。则菲菲的气质类型最可能属于( )。

A.胆汁质 B.抑郁质

C.黏液质 D.多血质

5.【答案】A

【解析】本题考查气质类型。胆汁质类型的特点：直率、热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒，脾气急，易感情用事，好冲动。故本题A。

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责任编辑：欣欣