http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-22 14:21 江西教师招聘 [您的教师考试网]
【题型】主观题
语文老师在教古诗《春晓》时，小龙禁不住发问：“老师，诗人春天好睡觉，连天 亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索说：“这有什么奇怪的，早上 起床到外面一看不就知道了嘛。小龙还想追问，老师不耐地摆摆手，让他坐下，并说道：“大 家在课堂上要认真听讲，不要随便提问。教室里顿时安静下来，小龙也尴尬地低下头去。
(1)请依据教育学相关知识，阐述贯彻启发性教学原则的基本要求。(5分)
(2)请根据材料，谈谈常见的师生关系模式。(5分)
(3)结合所学知识谈一谈如何激发学生的学习动机。(5分)
【参考答案】
(1)启发性教学原则的要求有：
①调动学生学习的主动性。学生是学习的主体，在教学中要充分认识到学生的主体地位，调动学生的主动性和积极性。案例中老师让学生不要随便提问，打压了学生的主动性和积极性。
②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。案例中老师对于学生的疑问，没有引导学生进行独立思考，而是直接给出一个答案。
③发扬教学民主，建立民主、平等的师生关系。案例中小龙还想提问被老师不耐烦的制止了，并且老师说不要随便提问，说明老师的管理方式是偏向于专断型的，没有做到民主平等。
④让学生动手，培养独立解决问题的能力。案例中针对学生的问题，老师没有让学生联系实际分析问题，对于学生的问题解决能力没有起到培养的作用。
(2)师生关系的三种典型模式是：专制型、民主型和放任型。
①专制型的师生关系模式是以命令、权威、疏远为其心态和行为特征的。案例中的语文老师在课堂对于学生的提问，采取命令的方式让学生不要提问，他表现出的是属于专制型的师生关系模式。
②民主型的师生关系模式是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的。教师在教室内，以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对着目标进行学习，这是我们提倡案例中语文老师建立的师生关系的模式。
③放任型的师生关系模式是以无序、随意、放纵为其心态和行为特征的。在教学中，以这种师生关系模式为主的教师采取放任的作风，教师不控制学生的行为，也不指示学习的方法，一切活动由学生自己进行。
(3)教师在教学过程中可以从以下四个方面激发学生的学习动机：
①创设问题情境，实施启发式教学。案例中老师应该通过提问讨论等多种形式，启发学生思考，而不是让学生安静听课就可以了。
②根据作业难度，恰当控制动机水平。案例中老师可以考虑给学生布置一些观察性的作业，同时应根据作业的难度控制学生的动机水平。
③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。心理学研究表明，来自学习结果的种种反馈信息对学习效果有明显影响。案例中老师应该对学生敢于质疑的精神提出表扬，从而提高学生学习的积极性，激发学生的学习动机。
④恰当指导结果归因，促使学生继续努力。为了激发学生的学习动机，案例中的老师应该平时引导学生对自己的学习结果进行良好的归因。
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责任编辑：欣欣
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