2022江西省中小学教师招聘《教育综合知识》多项选择题2

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 13:37 江西教师招聘 [您的教师考试网]

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1.【答案】ACD

【解析】本题考查贯彻科学性与思想性相结合原则的要求。A项：保证教学的科学性、确保所讲的知识、概念是正确的，不能是错误的。对中小学生来说，不宜将尚有争议的、不可靠的观点和学说当作知识传授给他们。对于中学高年级学生，可以结合教材中的基本知识，向他们介绍一些有争议的观点和学说。说法正确。B、D项：发掘教材的思想性，对学生进行品德教育。中小学教学涉及的内容均直接或间接地蕴含着思想性。结合教学内容进行思想教育，要注意各学科的特点。如果对所有的学科都不加区别，一律按政治课的要求来教，也是错误的。B项说法错误，D项说法正确。C项：教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。教学的科学性和思想性主要靠教师来保障。教师在行为方面表现出来的特征对学生影响很大，如教学态度、教学作风、待人方式、工作方法等，都明显包含思想、品德等教育内容。说法正确。故本题选ACD。

2.【答案】ABD

【解析】本题考查课程目标设置的基本要求。主要包括三点：系统化、具体化、层次化。选项C为干扰项。故本题选ABD。

3.【答案】ABCD

【解析】本题考查教育惩戒的范围。根据《中小学教育惩戒规则(试行)》的规定，学生有以下情形之一的，可以实施惩戒：故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的，A项符合;扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的，B项符合;吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的，C项符合;实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的;打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的等，D项符合。故本题选ABCD。

4.【答案】BD

【解析】本题考查皮亚杰的道德发展阶段理论。A项：儿童在权威(他律)阶段表现出对权威的绝对顺从，也表现出对规则本身的尊重和顺从。如低年级学生经常会说“这是老师说的”、喜欢找教师“告状”等现象就是其反映，A项错误。B项：在可逆性阶段，儿童不再把规则看成是不可改变的，而是同伴间共同约定并可改变的，正确。C项不是皮亚杰的理论，是科尔伯格的道德发展阶段理论。选项D：他律阶段即权威阶段(6~8岁)，自律阶段即可逆性阶段(9~10岁)，故他律到自律是两个阶段。故本题选BD。

5.【答案】AB

【解析】本题考查促进迁移的教学。促进迁移的教学主要包括四方面：精选教材、合理编排教学内容、合理安排教学程序、教授学习策略、提高迁移意识。故C、D项排除。其中，在精选教材时，要注意：教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容;布鲁纳认为，在选择基本经验作为教材内容的同时，还必须包括基本的、典型的事实材料。故本题选AB。

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