http://tianjin.hteacher.net 2022-12-07 16:11 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.教师在教育教学中确定目标，建立班集体，制定和贯彻规章制度，维持班级纪律，组织班级活动，协调人际关系等。这些活动中，教师扮演着( )。
A.传道者角色 B.授业解惑者角色
C.管理者角色 D.示范者角色
2.我们所说教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有( )。
A.学科专业素养 B.教育专业素养
C.较强的语言表达能力 D.较强的感染力
3.人们常说：“教育有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是( )。
A.良好的语言表达能力 B.较强的组织管理能力
C.创造能力 D.观察能力
4.( )是教师发展之魂，是支撑教师专业发展的基石和可持续发展的动力。
A.专业理念 B.专业知识
C.专业能力 D.专业自我
5.“教师允许学生自主学习，学习能各行其是。教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习效果，课堂气氛淡漠。”这种师生关系的类型是( )。
A.对立型 B.专制型
C.自由放任型 D.平等型
6.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于( )。
A.直接强化 B.间接强化
C.自我强化 D.替代性强化
7.教学中，注重掌握各学科的基本结构，是( )在教学中的反应。
A.认知结构理论 B.教学过程最优化理论
C.最近发展区理论 D.凯洛夫五大教学环节
8.基于( )实验,格式塔学派的苛勒提出了“顿悟学习”概念。
A.猫开笼门 B.小鼠走迷宫
C.鸽子啄拉杆取食 D.猩猩取香蕉
9.在学习心理学发展史上,主张把行为主义的S-R公式改为S-O-R的学家是( )。
A.桑代克 B.斯金纳
C.班杜拉 D.托尔曼
10.学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成的。这种学习理论是( )。
A.联结学习论 B.认知学习论
C.信息加工学习论 D.建构学习论
【参考答案】
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