2022北京教师招聘教综模拟题32

http://beijing.hteacher.net 2022-02-17 10:11 北京教师招聘 [您的教师考试网]

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【参考答案】

1.C

【解析】本题考查的是产婆术。苏格拉底方法又叫助产术或产婆术，包括三步：讽刺—定义—助产术(另一说法为四步：讽刺—助产术—归纳—定义)，不包括演绎。故本题选C。

2.C

【解析】本题考查的是不随意注意。题干中描述的是无意注意，也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。引起无意注意的条件包括客观刺激物的特点(强烈的刺激、新异刺激等)和人的主观状态(需要和兴趣等)。题干中学生正在聚精会神地听王老师的课，突然从教室外闯进来一个人(新异刺激)，不由自主地引起了对他的注意，属于不随意注意。故本题选C。

3.A

【解析】本题考查的是存在主义课程论。存在主义课程论的主要代表人物之一奈勒，他认为，不能把教材看作是为学生谋求职业做好准备的手段，也不能把它们看作是进行心智训练的材料，而应当把它们看作是用来作为自我发展和自我实现的手段;不能使学生受教材的支配，而应该使学生成为教材的主宰。知识和有效的学习必须具有个人意义，必须与人的真正目的和生活相联系，只有这样，个人才能在时间和环境都适宜的条件下按照他选择的知识和对于知识的理解来行动。题干描述符合存在主义课程论。故本题选A。

4.B

【解析】本题考查的是语义记忆。图尔文将长时记忆分为两类：情景记忆和语义记忆。语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住一年有四季。情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身经历分不开，如想起自己参加过的一个会议或曾经去过的地方。题干描述的是语义记忆。故本题选B。

5.B

【解析】本题考查的是德育对教育的导向功能。德育的功能包括：个体发展功能、导向功能、社会稳定功能和社会发展功能。其中德育对教育的导向功能解释如下：德育主要解决的是受教育者的发展方向问题，直接反映着时代的特点和社会的要求。在阶级社会里，更集中地反映了一定阶级或社会的利益。所以，任何社会都十分关心德育的地位和性质，而且常常通过干预德育和强化德育来控制学校教育，通过规定德育的性质、内容来决定和保证整个教育的性质和发展方向。在教育实践中，德育对其他各育的实施起导向的作用。故本题选B。

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