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2022教师招聘考试学前教育中情绪情感的特点及培养

http://shandong.hteacher.net 2022-02-16 16:20 山东教师招聘 [您的教师考试网]

           

了解学前儿童的情绪情感发展特点,不应仅仅停留在理论层面,而是要将理论应用到实践中,良好情绪情感的发展对于幼儿的成长非常重要,但由于幼儿年纪小,认知水平较低且缺乏较强的自制力,因此良好情绪的培养需要成人的帮助和引导:

1.营造良好的情绪环境。保持和谐的气氛,建立良好的亲子情和师生情。

2.成人的情绪控制。幼儿喜欢模仿,教师和家长是幼儿模仿和学习的对象,因此成人要从自身做好情绪管理。

3.采取积极的教育态度,肯定为主,多鼓励。

4.帮助孩子控制情绪。运用多种方法:转移法、冷却法、消退法。

5.教会孩子调节自己的情绪表现。如:反思法、自我说服法、想象法。

以上就是关于学前儿童情绪情感的特点及培养的相关知识,在考试中常常会把特点和培养方法结合进行考察,比如以材料分析题的形式考察,那就需要认真审题,明确每一问考察的是哪个知识点,锁定考点结合材料进行分析:

例:“3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心,奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……”问题:针对上述现象,请结合材料进行分析:(1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?(2)阳阳奶奶的担心是否必要?教师该如何引导?

答题思路:在第一问中考察知识点很明确,依据知识点结合材料分析,反映了幼儿情绪和情感的不稳定、情感比较外露、情绪极易冲动三个特点;第二问首先给出答案没有必要担心,接着明确题目考察的是良好情绪情感的培养方法,结合材料答出5个具体措施即可。

无论是哪种题型考察,“万变不离其宗”最重要的还是要牢牢把握知识点,以及理解、分析题意,那么答案也就不难答出。同时,培养幼儿良好的情绪情感无法一蹴而就,而是一个循序渐进、漫长的过程,在这个过程中需要学校、家庭、社会的共同努力,为幼儿的健康成长一起保驾护航。

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责任编辑:张欣

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