http://shandong.hteacher.net 2021-11-27 10:37 山东教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.能在地图上找出我国的主要河流和湖泊;知道外流河与内流河、外流区与内流区，且能归纳我国外流河和内流河的分布特征;知道河流的水文特征。
2.通过阅读地图，找出我国主要河流与湖泊，知道外流河与内流河的分布，提高读图能力和归纳概括能力;通过小组讨论，总结河流的水文特征，提高合作意识和语言表达能力。
3.通过对河流和湖泊的学习，激发学习地理的兴趣，树立对祖国大好河山的热爱之情。
二、教学重难点
【重点】
外流河与内流河，外流区与内流区，河流的水文特征。
【难点】
河流的水文特征。
三、教学过程
环节一：导入新课
播放中国山河纪录片的片段，让学生感受祖国河山的壮美，并向学生讲述，人类社会与水息息相关，中华五千年的文明就发源于黄河流域。提问学生“我国除了著名的长江黄河之外，还有哪些河流呢?”从而引入新课。
环节二：新课教学
1.主要河流
【教师活动】观看课本中《中国水系图》。
【问题】我国主要的河流有哪些?在图中找出来。
【学生活动】在课本上找出黄河、长江、雅鲁藏布江、珠江、黑龙江。
【教师总结】我国河流众多，除了黄河、长江、雅鲁藏布江、珠江、黑龙江这些大河，我国流域面积在10000平方千米以上的河流有1500多条，100平方千米以上的河流有5万多条。
2.外流河和内流河，外流区与内流区
【问题】
(1)找出塔里木河。
(2)黄河、长江、珠江、雅鲁藏布江和塔里木河分别注入哪里?有什么发现?
【学生活动】(1)略
(2)黄河、长江和珠江注入太平洋;雅鲁藏布江注入印度洋;塔里木河最后消失在塔克拉玛干沙漠中。
【教师总结】事实上并不是所有的河流都流入海洋。我们把直接或间接流入海洋的河流称为外流河，流入内陆湖或消失在沙漠中的河流称为内流河。把供给外流河河水的区域称为外流区，把供给内流河河水的区域称为内流区。
【教师活动】展示“中国的内流区和外流区”图。
【问题】(1)我国内流区面积大还是外流区面积大?
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责任编辑：郭爽
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