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教师招聘每日一练2020年(10月8日)

http://www.hteacher.net 2020-09-30 08:47 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。他们把动作技能的学习分为三个阶段,下列不属于联系形成阶段的是( )。

A.用英文打字机打出man这个词,学习者必须知道并打出每个字母,而且打第一个字母的反应又必须成为打第二个字母的刺激

B.已经学会开汽车的人,在学习开飞机时,必须排除用手转动控制盘的习惯

C.有经验的司机在正常开车时,可以轻松地与别人交谈

D.学会了简化太极拳的人,在学习杨氏太极拳时,必须避免把简化太极拳中后坐的蹩脚的动作带到杨氏太极拳里来

2.奥苏伯尔将有意义学习由简到繁分为不同类型,知道“南京”表示一个城市,“车祸”表示一类事件,“小白兔”表示一类动物。属于( )。

A.概念学习 B.符号表征学习 C.命题学习 D.解决问题与创造

3.看到“我们的邻居打开了门锁”这句话,虽然其中没有明确指出,但读者能推断出“开门的工具是钥匙”。这个过程是认知过程中的( )。

A.精加工过程 B.组织过程 C.整合过程 D.选择过程

4.儿童认为“3+2=5”可以说成“5是由3和2转化而来的”,那么根据皮亚杰的认知发展阶段,该儿童处于( )。

A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段

5.小华是班上的调皮鬼,经常在老师上课时讲话,每遇到这种情况,老师就会让他站着听课。几次之后,小华为了避免站着听课的痛苦。上课时开始专心听讲,再也不讲话了。老师纠正小华上课讲话的方式属于( )。

A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

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责任编辑:郭爽

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