2020教师招聘教育综合知识模拟题及解析45

http://www.hteacher.net 2020-07-13 11:18 教师招聘网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.D

【解析】本题考查的是课堂纪律的类型。根据形成途径，课堂纪律一般可分为以下四类：(1)教师促成的纪律，即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范;(2)集体促成的纪律，即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范;(3)自我促成的纪律，即是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标;(4)任务促成的纪律，即某一具体任务对学生行为提出的具体要求。结合题干表述“别人也这么干”是一种从众的心态，是在集体舆论作用下形成的群体行为规范。故本题选D。

2.A

【解析】本题考查的是班杜拉社会学习理论。班杜拉认为，人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。结合题干，小男孩通过观看姐姐玩乒乓球，在第一次玩乒乓球时能迅速掌握要领，是观察学习的结果。故本题选A。

3.A

【解析】本题考查的是陈述性知识与程序性知识的联系。陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，它主要用来描述一个事实或陈述一种观点。程序性知识是个人未有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。程序性知识是一套办事的操作步骤，是关于“怎么办”的知识。结合题干“背乘法口诀”属于陈述性知识，再“运用乘法口诀计算”属于程序性知识，“边念边算”体现在形成程序性知识过程中陈述性知识的基础作用。故本题选A。

4.B

【解析】本题考查的是操作技能的概念。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。其特征包括：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。结合题干，符合操作技能概念。故本题选B。

5.C

【解析】本题考查的是功能固着。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。结合题干将黑板擦的作用局限在用来擦黑板，而忽略其多样化用途，符合功能固着的概念。故本题选C。

6.C

【解析】本题考查的是生产力对教育的影响。现代教育是建立在以机器大工业生产工具为标志的生产力基础之上的。这基础对现代教育既提供了物质技术条件，又提出了客观要求，成为推动教育发展的根本性的社会动力。故本题选C。

7.A

【解析】本题考查的是是人的身心发展的内涵。促进人的身心发展是教育的直接目的。教育的质的规定性是有目的培养人的社会实践活动，而不是促进社会发展，排除C选项。故本题选A。

8.B

【解析】本题考查的是素质教育的基本特征。素质教育尊重学生主体性和主动精神，强调学生去发现知识。ACD项，记忆知识、积累知识、搜集知识是传统教育的观点。故本题选B。

9.A

【解析】本题考查的是教师的职业能力素养。教师的职业能力素养包括：学科专业素养、教育专业素养、综合能力素养。其中，教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，故本题选A。

10.A

【解析】本题考查的是教学过程的规律。因为学生在各方面并不成熟，学生对知识的掌握、能力的培养、品德的提高离不开教师的组织和安排，需要教师的指导。因此，发挥教师的主导作用能有效地促进学生掌握知识，使身心各方面得到发展。题干中，强调教师要引导学生沿着正确的方向发展，体现了教师在教育活动中的主导地位。故本题选A。

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责任编辑：郭爽