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2019年山东省教师招聘考试英语笔试考情分析

http://shandong.hteacher.net 2019-03-12 08:52 山东教师网 [您的教师考试网]

山东备考招教英语笔试童鞋们看过来咯~今天就山东省英语学科笔试考情分析和广大考生做一个分享。

一、笔试考查内容解析

山东省英语笔试主要考察学生三方面的知识,即学科知识、高等教育对应于英语学科知识和教材教法三个方面的内容。

具体而言:

1、英语学科知识

(1)英语语言知识

语言知识主要包括词汇知识和句法知识。具体来说,词汇知识指的是了解词汇的词性,词形,词缀和词根的变化,能根据题目进行变化和选择;句法知识指的是在语法知识的基础上,对句子成分,句型,时态,语态以及从句的理解并正确使用。

(2)英语语言技能

语言技能包括完形填空和阅读理解,完形填空主要考察语法知识,固定搭配,逻辑关系,上下文,以及文化背景和常识等方面内容;阅读理解方面,学生能准确理解英语语篇的内容和意义,主要考察事实细节题,推理判断题,主旨大意题以及词义猜测题(包括单词,词组和单句的意义猜测)。部分地区会考察任务型阅读,即根据文章内容在规定的字数内完成表格,同时也出现过七选五的题型,即从七个句子中选取五个放入文中,使文章通顺。

2、高等教育

(1)写作

能根据题干提示用英文书写规定字数的文章,主要考察社会现象类作文或文体作文(包括书信,邮件等)。一般考一篇作文,2017年临沂市兰山区、莒南县、临沭县考了两道作文题目。要求字数在100-200词。

(2)翻译

翻译主要是用英汉互译的方法来准确通顺的翻译句子和段落。日照市岚山区和诸城市均有所考察。日照市岚山区考察的是翻译5道汉译英的句子,句末有考点提示。诸城市考察的是段落翻译,一个汉译英,一个英译汉。段落的话会隐性考察单词词义猜测,句子结构划分,避免翻译腔以及译文润色,使其符合中文的表达习惯。从笔者的授课经验来看,学生认为汉译英句子翻译比英译汉段落翻译难做。

(3)短文选词/改错

该题型均为10空,考察英语语言知识,短文选词题型类似于四六级的题型,所给词汇和所填词汇数量相同,减少了难度;短文改错题型类似于专八的题型,每一行有一个错误,或通篇不分行,总共有10个错误之处,需要考生找出。

3、教材教法

教材教法包括英语课程标准,教学法以及教学设计三部分。新泰的考察方式是5道判断题和5道选择题,而泰安市能是让考生写教学设计的方式,要求考生能根据所提供的教学文本、教学任务进行教学设计(英文),包括教学目标的确立与规范表述,教学内容的确定与教学重难点的选择,教学方法与教学媒体的选用,教学过程 (听说课,语音课流程为导入、新授、练习、巩固、小结、作业,阅读和写作课流程为导入,读前/写前,读中/写中,读后/写后,小结、作业) 的设计,设计意图,时间分配。

(二)试卷结构分析

1.考试形式:闭卷、笔试;

2.考试分值:部分地区与教育综合部分合卷,部分未合卷;

3.主要题型:试卷包括客观题和主观题,客观题一般包括单项选择题、完形填空题、阅读理解和任务型阅读题,主观题一般包括翻译题、短文填词/选词/改错、写作题、以及教学设计等。考察的题型较多。

(三)考核内容分析

具体来说:

单项选择题:考察语法知识和情景交际。

完形填空:语法知识和上下文逻辑的综合考察。

阅读理解和任务型阅读:语法知识和划分句子结构隐性考察。

翻译题:考察中英互译,汉译英的单句翻译,英汉互译的段落翻译。

短文填词/选词/改错:考察英语语言知识。

写作:考察学生输出能力或应用文体写作能力。

教学设计:考察教学设计的书写或课标,教学法等知识的判断和选择。

责任编辑:郭爽

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